Desenvolvimento infantil da criança autista

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Desenvolvimento infantil da criança autista

Compreender as relações entre aspectos fisiológicos, psicológicos e sócio-culturais, a fim de compreender o processo de aprendizado. Conhecer, desenvolver e aplicar avaliações, aprender a estimular precocemente e a realizar intervenções e estratégias para as escolas e famílias das crianças com atraso no desenvolvimento e TEA.

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carga horária

4h

acesso Premium

30 dias

criado em

27/11/2019

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Conteúdo programático:

Desenvolvimento da Criança Autista
A importância das interações sociais
O desenvolvimento da comunicação inicial
A atenção compartilhada
Desenvolvimento da Criança Autista
Os prejuízos na comunicação inicial
As falhas na atenção compartilhada
Autismo Infantil e outros transtornos globais do desenvolvimento
Atual classificação dos transtornos globais do desenvolvimento
Critérios diagnósticos para autismo infantil
Anormalidades qualitativas na interação social recíproca
Anormalidades qualitativas na comunicação
Principais diferenças entre os transtornos invasivos do desenvolvimento
Sintomas Associados
Avaliação Clínica dos transtornos globais do desenvolvimento
A Linguagem
Função de Representação
Aquisição da linguagem
Sujeito e linguagem: apresentando a concepção estruturalista
Linguagem e autismo
Aquisição de linguagem e subjetivação
Distúrbios de linguagem nas psicoses da infância
Linguagem nas psicoses precoces – Autismo Precoce
A linguagem no Autismo
Fala
Utilização da linguagem
Propostas de Intervenção Pedagógica no Autismo
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o responsável:

Jaqueline Dos Passos Carvalho

FORMADA EM PEDAGOGIA-CENTRO UNIVERSITÁRIO SUL DE MINAS PÓS GRADUADA EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL E EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA

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Pedro L.

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