Metodologia do Ensino de História

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Metodologia do Ensino de História

A história tem “história”. A pós-modernidade e suas implicações. A história como disciplina escolar. Tendências e perspectivas do ensino de história. Mudanças e permanências nos métodos da história escolar. Concepções de conteúdos escolares e de aprendizagem. A formação de conceitos. A formação do professor de história e o cotidiano de sala de aula. A utilização dos documentos históricos em sala de aula. Historiadores e professores: diferentes usos das fontes históricas. A análise didática de uma fonte histórica. Documentos escritos e não escritos.

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carga horária

8h

acesso Premium

30 dias

criado em

29/11/2019

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Conteúdo programático:

1. A construção do conhecimento por intermédio das fontes históricas
2. A prática pedagógica e o ensino de história
3. Efetivando a aprendizagem: O planejamento como o ponto de partida
4. Cultura afro-brasileira e indígena
5. Avaliação como processo de melhorias da ação docente e discente
6. História: A ciência do homem no tempo
7. O tempo: Categoria essencial para pensar a história
8. Identificando os diferentes tipos de tempo
9. As noções temporais da criança
10. O trabalho com linhas do tempo
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Conheça
o responsável:

Jaqueline Dos Passos Carvalho

FORMADA EM PEDAGOGIA-CENTRO UNIVERSITÁRIO SUL DE MINAS PÓS GRADUADA EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL E EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA

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Antonio S.

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Módulo 1: Metodologia do Ensino de História

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