A escola e os caminhos da intervenção

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A escola e os caminhos da intervenção

Conceito à integração de projetos e ações interdisciplinares. Aprendizagem de projetos e atividades para efetivação da interrelação de saberes. Desenvolvimento de aprendizagem. Ambientes de Aprendizagem: caminhos para uma aprendizagem significativa. Ensino- aprendizagem. Intervenção educativa e Intervenção da psicologia.

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carga horária

2h

acesso Premium

30 dias

criado em

07/11/2019

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Conteúdo programático:

Conceito geral de aprendizagem
Aprendizagem significativa:
É possível medir o nível de aprendizagem?
Curva representativa de aprendizagem:
Ensino X Instrução:
A aprendizagem e a Psicologia da Educação – Aprendizagens Informal e Formal:
Modelos de ensino formal:
Domínios da Aprendizagem:
Princípios da Aprendizagem:
Fatores da aprendizagem:
Fatores que influenciam na aprendizagem:
O professor e o processo de ensino-aprendizagem:
A atenção ao professor como espaço de intervenção
A intervenção psicossocial Interfaces entre a Psicologia e a educação
Na interface com a psicologia
Crianças se veem divididas entre duas realidades distintas
Diferenciação entre a intervenção educativa ea intervenção da psicologia na educação
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Conheça
o responsável:

Jaqueline Dos Passos Carvalho

FORMADA EM PEDAGOGIA-CENTRO UNIVERSITÁRIO SUL DE MINAS PÓS GRADUADA EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL E EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA

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16 pessoas se inscreveram neste curso.
Luciano A. Suellen S. Silmara R. Exssania G. Eloisa G. Daiane P. Mariah F. Maria C. Andre D. Elaine O.

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